Anti intrusion (exercice)

Ce jour, nous devions exécuter un exercice "anti-intrusion", avec 10 minutes de silence. Mais cela ne se fait pas aussi facilement :

D’abord en parler, comprendre qu’un exercice n’est pas un jeu. Il faut s’entraîner, savoir où se placer, comment réagir, cela ne s’invente pas !

Alors, nous avons fait des "simulacres" pour savoir comment se tenir et nous avons pris un observateur pour tout noter :

Avant l’alerte : toute la classe travaille (comme d’habitude, voyons ...)

Exercice d’alerte voir photographie

Alerte, en quelques secondes, chacun doit être à l’abri, puis silencieux ;

Le maître bloque la porte , chacun se met à l’abri, un observateur note les réactions pour améliorer l’exercice.
Certains ont chuchoté , d’autres se sont déplacés (en rampant)
et le plus gênant a été le bruit ... des chaises !

Ensuite, nous devions reprendre notre plan de travail ! ...

Cet exercice a été bénéfique, ce n’était pas un jeu, nous avons appris comment se comporter, il peut nous servir dans beaucoup d’occasions.